VALUTAZIONE

= **VALUTAZIONE** =

|||| Il lavoro ègrammaticalmente corretto, ma poco scorrevole. |||| Il lavoro ègrammaticalmente corretto e scorrevole. ||  ||  presentazione grafica del lavoro |||| Il lavoro è graficamente semplice ed estremamente lineare. Privo di foto, disegni e altre risorse grafiche. |||| Il lavoro possiede poco spessore grafico e una veste abbastanza semplice. Alcune foto e disegni. |||| Il lavoro possiede abbastanza spessore e una veste grafica adeguata. È corredato da foto e disegni. |||| Il lavoro possiede una veste grafica eccellente ed è corredato da molte foto e disegni. ||  ||
 * |||| ** Scarso apprendimento **
 * 1** |||| ** Discreto apprendimento **
 * 2** |||| ** Buon apprendimento **
 * 3** |||| ** Ottimo apprendimento **
 * 4** || ** Voto ** ||
 * Ricerca delle informazioni |||| Informazioni scarse e disordinate. |||| Informazioni solo su alcuni punti. |||| Informazioni su tutti i punti, ma superficiali. |||| Informazioni approfondite su tutti i punti ||  ||
 * Partecipazione e cooperazione di gruppo |||| Lo studente non partecipa, lavora da solo e non dimostra interesse alcuno. |||| Lo studente partecipa poco al lavoro di gruppo e dimostra scarso interesse nello svolgere il lavoro. |||| Lo studente si implica nello svolgimento del lavoro ma non coopera con il gruppo. |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Lo studente si implica nello svolgimento del lavoro e coopera attivamente nel il gruppo ||  ||
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif';">Espressione e produzione scritta |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Il lavoro è poco strutturato, scorretto e non è coerente. |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Il lavoro non è scorrevole e presenta alcuni errori grammaticali.
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif';">Espressione e produzione orale |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">L’esposizione presenta numerosi errori di pronuncia e non è coerente. Ritmo erroneo. |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">L’esposizione presenta alcuni errori morfosintattici, di registro e di pronuncia ed è senza ritmo. |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">L’esposizione è corretta per quanto riguarda morfosintassi, registro e pronuncia, ma il ritmo è poco scorrevole. |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">L’esposizione del lavoro è corretta, coerente e il ritmo fluente. ||  ||
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif';">Capacità di organizzare le risorse e di svolgere i compiti assegnati |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Non sono state seguite le indicazioni fornite e I compiti sono stati svolti erroneamente. |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Sono state seguite solo alcune delle indicazioni fornite e i compiti sono stati svolti parzialmente. |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Sono state seguite la maggior parte delle indicazioni fornite e i compiti sono stati svolti abbastanza bene. |||| <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Le indicazioni fornite sono state seguite puntualmente e i compiti sono stati svolti perfettamente. ||  ||
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif';">Capacità tecniche ed informatiche e
 * ** Scala di valutazione ** || ** Scarso apprendimento ** |||| ** Discreto apprendimento ** |||| ** Buon apprendimento ** |||| ** Ottimo apprendimento ** ||||  ||
 * ** PUNTEGGIO ** |||| ** 6-11 ** |||| ** 12-17 ** |||| ** 18-23 ** |||| ** 24 ** ||